【期刊信息】
Message刊名：茶叶科学
主办：中国茶叶学会；中国农业科学院茶叶研究所
主管：中国科学技术协会
ISSN：1000-369X
CN：33-1115/S
语言：中文
周期：双月
影响因子：1.311765
被引频次：41600
数据库收录：
中文核心期刊(2017);CA化学文摘(2013);CSCD中国科学引文库(2019-2020);统计源期刊(2018);期刊分类：农业
信息技术与科学课程融合的可行性分析
作者:网站采编
关键词:
【摘要】近年来,以技术为主要标志的信息已经渗透到社会的各个领域,其对于我国的教育教学也产生了深刻的影响,为教与学的提升带来了新的机遇.在教育信息化2.0的时代背景下,各科教师有必要针
近年来,以技术为主要标志的信息已经渗透到社会的各个领域,其对于我国的教育教学也产生了深刻的影响,为教与学的提升带来了新的机遇.在教育信息化2.0的时代背景下,各科教师有必要针对信息技术与学科课程的融合进行进一步的分析,推动信息技术在课程教学中进一步发展
文章来源：《茶叶科学》 网址: http://www.cykxzz.cn/qikandaodu/2021/0504/800.html